родилась 29 декабря 1960 года в деревне Плесо Фаленского района Кировской области. Это очень живописные вятские места, которые издавна славятся своими заливными, поемными лугами вдоль реки Чепцы, притока Вятки (Вятка, в свою очередь, впадает в Каму), грибными и ягодными лесами, перелесками, которые у нас, на родине, называют "березняк", "Раменье", "осинник", "поскотина". Но особенно замечательны в моем крае люди, красивые, искренние и талантливые: они умеют и любят петь и плясать в праздники, работать - в будни. Вот в такой рабочей и певческой семье я родилась. До 8 класса училась в Левановской сельской школе. Небольшой класс из 18 человек (9 девчат и 9 ребят). Радость школьных лет с нами разделила Солодова Нина Васильевна, мой учитель русского языка и литературы.

Не секрет, что вятский говор очень необычен и для человека незнакомого просто смешон, но Нина Васильевна, всю жизнь живя в деревне, сумела каким-то чудом сохранить свой прекрасный "ленинградский" говор, литературный язык, которым мы восхищались и на уроках, и в простом общении с нашей учительницей. Именно она заметила мои способности (говорю, не хвастаясь) в литературе: часто вслух, перед классом, прочитывала мои сочинения, хвалила и повторяла, что ей было бы очень приятно, если бы ученики продолжили её дело, пошли в "Учители" (она говорила именно в "Учители", а не в "Учителя"). Раньше я значение этой разницы не понимала, сейчас, конечно, уверена, что Нина Васильевна была, действительно, Учителем в самом высоком смысле этого слова.

Нужно сказать ещё о том, что и в моей семье тоже были преподаватели. Например, перед Великой Отечественной войной моя бабушка, Леванова Анна Евсеевна, работала в деревенской школе по ликвидации безграмотности - "Ликбезе", хотя никакого педагогического образования у нее не было. Позднее она вспоминала с некоторым сожалением, что если бы ей удалось выучиться, то она бы всю жизнь посвятила детям. Но обстоятельства сложились так, что жизнь прошла в кругу своей большой семьи (семеро детей, внуки, которые были у бабушки на руках - я в их числе тоже была обласкана её любовью).

Итак, поддерживаемая учителями и родными, Чернятьева Валентина по окончании средней школы поступила в педагогический институт имени В.Г. Короленко в городе Глазове Удмуртской АССР. Что это за дивный городок! И не скажешь, что глухая провинция. В Глазов, оказывается, еще после войны ссылали опальных преподавателей и деятелей искусства (от чего они становились "неугодными" мы уже сейчас понимаем, так как много "белых" пятен в истории окрасились в свои натуральные цвета). Что за люди читали нам лекции! Вот А.Г. Татаринцев, интеллигент в первом поколении, "радищевед": "Путешествие из Петербурга в Москву" мы изучали по его монографиям, от него мы узнали тогда много новых, "высоких" слов (резюме, интерпретация, квинтэссенция и другие). Профессор был уже не молод, но весь курс девчат был в него влюблен.

А вот петербуржец А.С. Попов со своей неизменной манерой смотреть с высока иногда очень дерзко разглядывал девичьи коленки у сидящих рядом с его кафедрой. Сколько слез нами было пролито (увы, это были не слезы любви неразделенной), это были потоки от несданных зачетов, от придирок профессора Попова. Но какие глубокие знания он давал! "Введение в языкознание" - так назывался его предмет.И сейчас я вспоминаю о нем с добрым сердцем, потому что, уверена, человеку нужно прощать какие-то слабости (если это не подлость), Александр Сергеевич был в жизни одинок: умерла его жена, и он с молодости переносил свое одиночество.

Наша студенческая жизнь не была однообразной, пресной, мы по-настоящему "горели", успевали все: сходить в "читалку", подготовить для семинара вопрос (мы, как и мои ученики, поступали разумно: ты готовишь первый вопрос, я - второй, он - третий, потом все снова: я "сдуваю" у тебя, ты - у меня и т.д.). А иначе:

Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом
Без потерь, без потерь!

Не уйдет, казалось, школа,
Не уйдет, казалось, школа,
А теперь, а теперь...

Вот уж май настал,
И близок он, последний,
Самый радостный и горький
Наш звонок.

Впереди нас ждут удачи и
Сомненья
И нас ждет жизнь - самый
Главный наш урок!

Это лирическое отступление я сделала для моих любимых выпускников. Не раз я говорила им, что кроме школьной и студентческой поры ничего более романтичного в этом мире нет. И нужно сделать все, чтобы школьные годы были действительно "чудесные..., с дружбою, с книгою, с песнею". Я вижу, что мои нынешние ученики умеют дружить, мечтать, общаться, но у них "бешеные" нагрузки, и они много в своей цветущей, юной жизни просто - напросто не успевают сделать.

Рассказывает Ситникова Валентина Арсентьевна

Валенитина Арсентьевна начала преподавать у нас русский язык и литературу в 6-м классе. С первых же дней она показалась нам очень загадочным и интересным человеком!!!:-))) Она прививала нам вкус к настоящей русской литературе. За это мы ей очень благодарны. Многие из нас начали писать свои стихи и прозу. Вот, например, Горячева Екатерина (11^А класс) заняла 1-е место в городском конкурсе "Влюбленный пегас". Её стихи были великолепны. Особенно радовало то, что жюри конкурса оценило их очень высоко и было отмечено, что они приближаются к профессиональным.

Полькина Рамина (11^А класс)